Le 21 juin s’est déroulée l’Assemblée Générale de l’Adapei53 à l’ESAT le Genêteil, lequel avait organisé des portes ouvertes pour l’occasion.

Avec plus de 150 personnes présentes, cet événement convivial ouvert à toutes les familles fût l’occasion de venir découvrir le travail réalisé au sein de notre association et de ses établissements en 2018. Notre Président J-P Mallet a également pu revenir sur les grandes directives des 5 prochaines années développer dans notre nouveau Projet Associatif pour « innover et construire ensemble une société solidaire et inclusive ».

Deux moments forts ont marqué les esprits. Tout d’abord la prise de paroles des membres de la délégation Nous Aussi venus expliqué leurs actions en 2018 avec la formation au droit de vote des personnes accompagnées. Puis les Présidents de CVS membres de la Commission Participation ont présenté leur volonté à travers cette commission de défendre leurs droits.

« Notre rôle est de :

• donner notre avis
• défendre nos droits
• exprimer nos idées
• montrer nos compétences »

Les personnes présentent ont pu également venir admirer les célèbres marionnettes réalisées par les personnes accompagnées du C2A, et les créations des personnes du SAESAT.

L’assemblée s’est clôturée par la remise des médailles du travail suivi d’un cocktail. Un très bon moment partagé tous ensemble !

Le marché de printemps de la SIPFP de Laval existe depuis 2013.
Chaque année, les jeunes exposent et proposent à la vente de nombreux plants, mais également des objets issus des autres ateliers. Cet événement est l’occasion pour l’ensemble des élèves de montrer leur savoir-faire et leurs compétences auprès de visiteurs.
Les jeunes de la section SIPFP de l’IME vous invite à venir découvrir leur travail  et vous proposent à la vente  de nombreux plants variés en godet

Au programme

• 1380 Fleurs
• 2767 Légumes
• (bio et non bio)
• 970 plantes aromatiques
• 1825 géraniums
• 740 oeillets d’inde
• 818 plantes d’intérieur

Adresse du marché
SIPFP – IME Jean baptiste Messager
Boulevard Lucien daniel
Laval

Horaires 
du lundi au jeudi de 10h à 17h. Le vendredi de 10h à 15h.

Plus d’info au 02 43 59 20 70  

Dans le cadre des ateliers éducatifs de l’IME JB MESSAGER, les professionnels travaillent à développer l’imaginaire, à mettre en avant les compétences de chacun dans sa différence.
Depuis plusieurs mois, les enfants âgés de 8 à 14 ans ont laissé aller leur imagination à partir d’objets de « récup » pour créer des personnages, des « bestioles » et autres fantaisies.
Ce travail s’inscrit dans un esprit de « recyclage », donnant ainsi une seconde vie à des objets destinés au rebut.

Les créations des enfants vont être exposées à l’Hôtel de Ville de Laval du 18 au 28 Mai 2019.
Cette exposition sera annoncée et valorisée dans le cadre du programme de la Journée Citoyenne du 18 Mai.
Un vernissage, en présence des enfants pour qu’ils puissent parler de ce qu’ils ont créé, est prévu le 20 Mai.

Ciné ma différence vous propose ce mois-ci « Raoul Taburin a un secret ».

Diffusion le samedi 18 mai prochain à 14h30 au Cinéville de Laval.

Cette séance est ouverte à tous.
Aucune réservation n’est nécessaire, il vous suffit de vous présenter et de demander  au guichet une entrée pour la séance de Ciné ma différence à 4€50.

Si vous avez besoin d’un accueil spécifique de tout genre, merci de vous présenter 30 minutes avant la séance.

 

Le 24 avril dernier a eu lie la premier atelier d’aide à la parentalité pour les personnes en situation de handicap mental.
Porté par l’Adapei53 en partenariat avec le REAAP53, le LAPSH est ouvert à tous les parents en situation de handicap mental du département de la Mayenne.

• Plus d’information  : 02 43 09 18 30
• Télécharger le livret en FALC : leaflet parentalité

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4 ATELIERS POUR INFORMER et AIDER 
Le projet met en place 4 ateliers auxquels les personnes accompagnées sont invitées à participer.

• ATELIER 1 : Atelier hebdomadaire d’habilités parentales
L’idée est de travailler chaque semaine avec les parents et leurs enfants sur les tâches quotidiennes d’un parent.
Cet atelier aborde aussi bien la grossesse que les tâches post-partum : le suivi médical, l’accueil du bébé, sa sécurité, les soins, allaiter ou donner le biberon, parler et câliner, jouer et se promener, etc… La finalité est de faire avec eux, de renforcer le lien parent-enfant et d’identifier les situations difficiles.

• ATELIER 2 : 6 rencontres cafés-parents
Autour d’un café ou d’une activité partagée, les parents sont invités à discuter de leur savoir, leurs expériences, leurs réticences et échanger leurs questions. L’objectif est d’apporter un soutien à la fonction parentale en brisant l’isolement, renforçant le savoir vivre avec leurs pairs et en facilitant l’échange et les rencontres entre parents. A travers ces temps d‘informations informels, de partage d’expérience, l’objectif est de renforcer la confiance en soi, l’autonomie, les liens entre les parents et d’identifier les difficultés.

• ATELIER 3 : 3 soirées débat
Ces soirées sont animées par une psychologue clinicienne. Ces temps d’échanges sont l’occasion de partager un savoir transmissible aux autres participants, d’exprimer les craintes et d’élaborer les solutions ensemble. Les thèmes sont choisis par les participants. L’objectif est de créer un lieu ressource pour leurs questions, de transmettre des indications, d’effectuer un travail de prévention et d’alerter sur les situations compliquées.

• ATELIER 4 : Conférence « Parents avant tout »
Cette conférence aborde la notion de parentalité pour une personne en situation de handicap. Il s’agit d’aborder l’impact potentiel du handicap sur l’ensemble des processus psychiques et interactionnels qui permettent à l’adulte de devenir parent et répondre aux besoins de l’enfant. Les parents sont appelés à participer par des échanges informels qui permettront de repérer les problèmes, d’aider les parents à retrouver leurs compétences et de mettre en place le soutien à la parentalité.

UN SERVICE OUVERT A TOUS LES PARENTS DU DÉPARTEMENT EN SITUATION DE HANDICAP INTELLECTUEL
Ce projet s’adresse à l‘ensemble des structures, services et professionnels concernés par l’accompagnement à la parentalité. MDA, PMI, ASE, professionnels.. sont les relais pour identifier les parents et leur proposer de participer aux ateliers.

 

Dans le cadre du 3ème plan autisme 2013-2017, les structures sanitaires et médico-sociales de la Mayenne se sont engagées, avec l’ARS, dans une réflexion de repérage, de diagnostic et d’interventions précoces pour les enfants avec autisme ou troubles envahissants du développement.

L’APEI Nord Mayenne et l’Adapei53 ont choisi de mutualiser leurs moyens pour créer un service d’inter­vention très précoce (SITP) en Mayenne qui ouvrira en avril.
Ce service est financé par les deux associations, et piloté par M. Vincent SOULAS, Directeur Enfance de l’Apei Nord Mayenne.

POUR QUELS ENFANTS ?

Le SITP accompagne de très jeunes enfants, âgés de moins de 24 mois au moment de leur accueil. Ces enfants souffrent de troubles du spectre autistique suspectés ou confirmés par l’évaluation d’une équipe pluridisciplinaire de diagnostic (service de Pédopsychiatrie de la Mayenne).
L’âge de l’enfant doit se situer entre 0 et 30 mois maximum, l’objectif visé étant de repérer les troubles avant 24 mois.

ADMISSION

Avant l’âge de 24 mois, le diagnostic de TSA peut être complexe. L’admission doit se faire sur notification de la CDAPH, mais celle-ci peut intervenir postérieurement aux premiers contacts, initiés par les profes­sionnels ayant signalé la difficulté de l’enfant (médecin traitant, CAMPS, PMI, CMP…)

MISSIONS

La mission d’un SITP est d’assurer la mise en œuvre d’un projet d’intervention construit pour chaque enfant par une équipe pluridisciplinaire et/ou inter-services (SITP/CAMPS, SITP/CMP…), validé par un médecin pédopsychiatre.

Ce projet s’articule autour de quatre axes :

• Soutenir les parents et l’environnement dans l’appréhension des particularités et besoins de l’enfant,
•  Soutenir et favoriser le développement de l’enfant,
•  Contribuer au diagnostic,
•  Accompagner l’orientation de l’enfant au moment de sa scolarisation et préparer le relais avec les partenaires de l’Éducation Nationale et/ou les partenaires de services d’accompagnements spécia­lisés.

EQUIPE ET FONCTIONNEMENT

L’équipe pluridisciplinaire se compose d’un médecin pédopsychiatre, d’un psychomotricien, d’un psycho­logue et d’un éducateur de jeunes enfants.
La spécificité du SITP est de travailler au plus près du lieu de vie de l’enfant. Les professionnels proposent des interventions fréquentes (plusieurs fois par semaine à quotidiennes) à domicile, sur le lieu de garde, et/ou au service.

CONTACT

4, place jean-Baptiste Colbert
53940 SAINT BERTHEVIN
02 43 04 40 23
secreteriat.sessad@apeinordmayenne.com

 

La saison 2018 s’achève et 351 snoods au total pour 2018/2019 ont été réalisés dont 32 par l’IME J.B. Messager.

Jeunes, infirmières, Chef de service…  tous ont participé à l’élaboration de ces snoods qui ont été distribué aux plus démunis.

Une très belle initiative de solidarité,  d’entraide et de gentillesse partagées.

BRAVO A TOUS !

La fin des restrictions au droit de vote des personnes sous tutelle a été adoptée le 25 mars.
Pour préparer les futurs électeurs, la délégation Nous Aussi Laval/Château-Gontier est intervenue pour présenter des outils, des informations à leurs pairs.

Cette sensibilisation s’est réalisée auprès des travailleurs d’Esat et des adultes de la SIPFP de L’IME Jean-Baptiste Messager.
Ce travail fait suite à leur participation au congrès de Nous Aussi dont le thème fut le droit de vote.

Lors de ces rencontres, les personnes accompagnées ont proposé :
• un échange avec les participants sur « c’est quoi l’union européenne ? » : vidéo en FALC, témoignages.
• un document expliquant la démarche à suivre pour s’inscrire sur les listes électorales en FALC

Pour poursuivre la démarche, il existe des sites intéressants facilitant l’accès à la citoyenneté et aux droits des personnes accompagnées :
www.capacite.net et www.handeo.fr.handeo.fr

Le 23 mars 2019, la délégation Laval / Château-Gontier a participé à la journée régionale de l’UNAPEI qui se déroulait à Ancenis.

Cette journée a sollicité les familles, les personnes accompagnées et professionnels à réfléchir sur la question suivante : « vivre sa vie en établissement, pourquoi pas ? ».
Les personnes accompagnées de l’Adapei53 se sont exprimées à ce sujet avec l’intervention de leurs pairs venant de Nantes, Sablé et Angers : témoignages vidéos sur l’emploi, témoignages sur l’habitat.

Nous avons parlé de transition inclusive et de fluidité de parcours pour les personnes confrontées à un handicap.
L’essentiel de cette journée fut de penser et d’œuvrer pour que chacun soit libre de pouvoir choisir son lieu de vie, son travail… tout en étant accompagné à être acteur de sa vie.

 

La loi dit que :

 

Article 1 – Principe de non-discrimination

La discrimination, ça veut dire rejeter quelqu’un

parce qu’il est différent.

La loi dit que c’est interdit.

J’ai les mêmes droits que tout le monde :

– être aidé et accompagné

– être respecté comme je suis

 

Article 2 – Droit à une prise en charge

ou à un accompagnement adapté

L’établissement me propose un accompagnement adapté

à mes besoins, mes souhaits.

 

Article 3 – Droit à l’information

A mon arrivée, l’établissement me donne :

– La charte des droits et des libertés de la personne accueillie

– Le livret d’accueil

– Le contrat de séjour

– Le règlement de fonctionnement

Je dois être informé de mes droits

tout au long de mon accompagnement.

 

Article 4 – Principe du libre choix, du consentement éclairé et

de la participation de la personne

Le libre choix, ça veut dire que je décide pour moi-même.

Le consentement éclairé, ça veut dire qu’on m’explique bien

avant que je me décide.

Je prépare mon projet avec mon référent.

Je parle de mes envies et de mes besoins.

Je comprends et j’accepte mon projet.

Je peux me faire aider par mes parents, mon tuteur, mon curateur

ou par une personne de mon choix.

 

Article 5 – Droit à la renonciation

La renonciation, ça veut dire que je peux changer d’avis.

L’établissement me propose un accompagnement personnalisé.

Si je change d’avis, je dois écrire une lettre au directeur.

Le directeur me reçoit avec mes parents, mon tuteur,

mon curateur ou la personne de mon choix.

Nous décidons ensemble des changements possibles.

 

Article 6 – Droit au respect des liens familiaux

Si la justice l’autorise, je peux :

– voir ma famille

– être accompagné pour voir ma famille

– inviter ma famille dans l’établissement

 

Article 7 – Droit à la protection

L’établissement doit :

– me protéger

– me donner une alimentation adaptée

– m’aider à être en bonne santé-

– garder secrètes les informations sur ma vie

 

Article 8 – Droit à l’autonomie

Selon mon projet personnalisé, le règlement de l’établissement

et les mesures de protection,

j’ai le droit :

– de me déplacer à l’extérieur

– d’avoir des visites

– d’agir seul

– de faire ce que je veux avec mes affaires

et mon budget ou mon argent de poche.

 

Article 9 – Principe de prévention et de soutien

La prévention c’est mettre en place des actions

pour éviter ou diminuer un problème.

A tous les moments de ma vie,

les personnes qui m’entourent doivent :

– m’aider à me sentir bien

– respecter mes besoins, mes attentes, mes compétences, ma religion

 et mes idées.

 

Article 10 – Droit à l’exercice des droits civiques

attribués à la personne accueillie

J’ai des droits civiques.

Le droit civique c’est le droit de voter par exemple.

 

Article 11 – Droit à la pratique religieuse

Je peux choisir ma religion.

Je peux pratiquer ma religion dans le respect des autres.

Je dois respecter les autres religions.

 

Article 12 – Respect de la dignité de la personne et de son intimité

On doit me respecter comme je suis.

Les personnes doivent respecter :

– mon corps

– mes sentiments

– ma vie amoureuse

 

Rédigée en 2017 par Adriana, Lucie, Dimitri, Stéphanie, Jean-Luc, Annick, Jérôme, Pauline, Christelle, Sophie, Jean-Pierre,  Marie-Paule, Valentin, Annick et Karine.

Validée en 2018 par Alexandra, Geneviève, Isabelle, Cyril, Marie-France, Didier, Lucie, Céline, Véronique, Catherine, Nathalie, Anne-Cécile

et Annick  

©European Easy-to-Read Logo : Inclusion Europe

Plus d’informations sur www.inclusion-europe.org

 

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Télécharger la version word : Charte de la personne accueillie ADAPEI 53. 2018  

Télécharger l’affiche A2 : Charte droits-impression

Ces document est utilisable par toute personne qui le souhaite.